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东莞樟木头“送课到校”促发展 对口帮扶揭西日新学校

来源:本站综合 责任编辑:张端 时间:2023-05-17 14:45:41

 近日,《客家文化微课程与小学道德与法治课程融合的实践研究》课题组到东莞市樟木头镇实验小学对口帮扶学校——揭阳市揭西县京溪园镇日新学校开展送课交流活动,为两地教师搭建相互学习、优势互补、共同提高的平台,促进优质教育教学资源共享。

东莞樟木头“送课到校”促发展 对口帮扶揭西日新学校

  课题组成员、东莞市樟木头镇实验小学教师魏瑾为日新学校师生呈现了一堂精彩的道德与法治课例《弘扬优秀家风》。揭西县京溪园镇以客家人为主,魏瑾根据当地文化和学情,巧妙设置了“家风之旅”的情境,邀请学生当“小导游”,带领同学们探寻“知识宝藏”,即优秀家风,每个小组变身“寻宝小队”,在游戏情境中感悟家风内涵。魏瑾以课题成果“客家文化微课程”为载体,将《客家家风》这一主题微课巧妙融入道德与法治课堂,让同学们了解到客家人优秀的家风,以这种“润物细无声”的方式,鞭策同学们继承和弘扬中华民族优秀传统文化,坚定“文化自信”。

东莞樟木头“送课到校”促发展 对口帮扶揭西日新学校

  《客家文化微课程与小学道德与法治课程融合的实践研究》课题组主持人张登奎介绍了课题的基本情况,分享了课题研究经验。该课题是广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题,于2021年12月成功立项,经过一年多的研究,课题组已积累了较多的经验和成果。

东莞樟木头“送课到校”促发展 对口帮扶揭西日新学校

  课后的教研评课活动中,两校教师积极讨论,畅所欲言,各自分享自身在课堂教学中的经验和体会。日新学校相关负责及听课教师一致认为,樟木头将客家文化微课程融入小学道德与法治课程的示范引领及新的教学观念的输送,使日新学校在今后教材处理、学科教研和驾驭课堂等方面都有了许多新的感悟和启发,受益匪浅。

  此次送课活动加强了两校间的联系,同时为两校提供一个展示和学习的平台,促进共同进步与发展,对提高教师的课题研究意识、提升教学水平起到积极作用。(刘献兵、樟木头镇)